1. Refira aspectos do seu quotidiano relacionados com os problemas económicos.
Seja em nosso quotidiano, seja nos jornais, rádio e televisão, deparamo-nos com inúmeras questões económicas, como:

• Inflação;
• Períodos de crise económica ou de crescimento;
• Desemprego em alguns sectores de actividade;
• Sectores que crescem mais do que outros;
• Diferenças salariais;
• Défices na Balança de Pagamentos;
• Vulnerabilidade externa;
• Valorização ou desvalorização da taxa de câmbio;
• Dívida externa;
• Desemprego em alguns sectores de actividade;
• Diferenças de rendimento entre as várias regiões do país;
• Repartição de rendimentos muito inequitativa entre os factores produtivos;
• Comportamento das taxas de juros;
• Défice orçamental;
• Subida de impostos e taxas sobre os bens públicos.

2. Porquê estudar economia?

O objectivo do estudo da Ciência Económica é analisar os problemas económicos e formular soluções para resolvê-los, de forma a melhorar nossa qualidade de vida.

3. Identifique o problema económico fundamental.

O problema economico fundeamental é a escassez, que perante a multiplicidade das nossas necessidades, que são ilimitadas, não as consegue satisfazer.

4. Explicite, através de um exemplo, como a produção de um bem não é apenas um problema económico.

A produção de um bem não é apenas um problema económico pois engloba também uma vertente social e tecnológica. Para além do quê e do quando produzir (produzir de vertente económica), o modo de produção e o destino de produção e o destino são também problemas de vertente tecnológica e social, respetivamente. Por exemplo, a produção de morangos no campo. É possível plantar morangos através de maquinas, ou através da ação humana. Depois, interessa saber a quantidade de morango a produzir e numa fase mais avançada, interessa fazer uma distribuição homogénea por toda a população. Os morangos são produzidos em estufas.

A Unidade Do Social

A Unidade Do Social

1. Relacione o conceito de Fenómeno Social Total com a unidade do social.

   

  A unidade social é o conjunto de ciências socias e ciências humanas. A partir da interdisciplinaridade relativa a um fenómeno que esteja a ser estudado, conjugamos todas os pontos de vista destas ciências, o que nós oferece uma visão global e integrada do fenómeno - Fenómeno Social Total-.

2. Distinga objecto real de objecto científico.

   

   Podemos definir objeto como o que uma ciência estuda. O que difere entre o objeto real e o objeto científico é o facto de o objeto real ser aplicado às ciências socias, que estudam fenómenos que se passam na realidade social. O objeto científico é estudado pelas ciências humanas. A economia utiliza o método científico, abordando os problemas a estudar de uma forma específica (tem um objeto de estudo, possui um corpo de conceitos especificos, utiliza métodos científicos e tem uma teoria própria).

3. Como se justifica a criação de diversas Ciências Sociais se o seu objecto real é o mesmo.

    

   Cada ciência social tem o seu ponto de vista sobre o fenómeno/realidade social que estuda (o objeto real), e independentemente da ciência, o seu ponto de vista não deixa de ser menos importante à medida que avançamos ao longo do campo científico dessa do fenómeno. Por exemplo: o desemprego é estudado pela demografia, sociologia e pela economia. Cada uma destas ciências tem o seu ponto de vista, que conjugados formam o Fenómeno Social Total. 

4. Recorrendo ao exemplo do desemprego, mostre que da separação dos saberes em diversas disciplinas, decorre necessariamente a interdisciplinaridade como atitude metodológica.

      O desemprego é um fenómeno social total que interessa à generalidade das Ciências Sociais. Por exemplo, interessa á:

ECONOMIA – Conhecer a taxa de desemprego, porque se for demasiado elevado indica um grande desperdício de recursos, que já são escassos

SOCIOLOGIA – Saber que categorias e agrupamentos sociais são mais afectados pelo desemprego (mulheres e jovens)

HISTÓRIA – Estudar como terá evoluído o desemprego ao longo dos séculos

PSICOLOGIA – Acompanhar os comportamentos dos desempregados

POLÍTICA –  influência que o ciclo eleitoral tem sobre a evolução do desemprego

DEMOGRAFIA – Como varia o desemprego com a densidade populacional (contraste entre o meio urbano/rural)

DIREITO – O nível de desemprego depende da legislação laboral

A Economia como Ciência Social

A Economia como Ciência Social

1. Explica porque é que o estudo dos fenómenos económicos constitui uma abstracção da realidade.
   

  À Economia interessa analisar a dimensão económica da realidade social, constituíndo os fenómenos económicos uma abstração dessa realidade. O economista, ao pretender estudar a componente económica da realidade social, terá de compartimentá-la, identificando os fenómenos económicos como objeto de estudo da Economia. Depois, segue-se o processo de interdisciplinaridade, que permite ao economista não perder a prespetiva da totalidade que a realidade social representa.

2. Justifica a multiplicidade de possíveis “soluções” para o mesmo “problema económico”.

   Podemos abordar os diferentes problemas económicos de diferente forma, através das diversas Ciências Sociais, obtendo diferentes pontos de vista, e consequentemente, diferentes soluções para o mesmo problema económico.

3. Distingue o objecto real do objecto científico da Economia.

    O objeto real da economia é o objecto real estudado é o ser humano em sociedade, um ser que pensa e cria, não sendo, portanto, passível de observação laboratorial como as reações químicas ou os fenómenos físicos. Através dos modelos que a Economia (sistemas estilizados de raciocínio que procuram representar a realidade, que constituem o seu objecto científico) obtemos o objeto científico.

4. Justifica a Economia como Ciência Social.

    A Economia preocupa-se com problemas partilhados por outras ciências sociais, identificando-os e partilhando-os. Estes referem-se a qualquer realidade social objetiva e constituem o objeto de estudo das ciências sociais.

1. A actividade económica e a Ciência Económica

2. Necessidades e consumo

3. A produção de bens e de serviços

 4. Comércio e moeda

5. Preços e mercados

6. Rendimentos e repartição dos rendimentos

7. Poupança e investimento